Пение является важнейшим средством музыкального воспитания и играет существенную роль в решении задачи гармонического развития ребенка. Уже в раннем возрасте дети реагируют на песню, еще не понимая даже её содержания. Голос ребенка – естественный инструмент, которым он обладает с рождения.

Певческий аппарат ребенка в дошкольном возрасте анатомически и функционально только начинает складываться(связки еще тонкие, нёбо малоподвижно, дыхание слабое, поверхностное), и поэтому главной задачей в певческом развитии является охрана детского голоса.

Пение должно быть удобным, доставлять детям удовольствие. Детям нужно петь легко и звонко, не напрягая связки, выразительно, эмоционально. В противном случае, при не правильном режиме голосообразования, нарушении гигиенических норм ребенок испытывает напряжение гортани, голос устает, и будет звучать тяжело и некрасиво. В таких условиях могут возникнуть заболевания голосового аппарата.

Заботясь о правильном формировании певческого голоса ребенка, музыкальный руководитель выполняет основные правила охраны детского голоса:

1) оберегает детей от громкого, надрывного пения

2) подбирает грамотно песенный репертуар в соответствии с возрастными возможностями детей

3)следит за правильным режимом голосообразования

4)создает благоприятную «звуковую атмосферу»

5)не допускает пения на улице, в холодную и сырую погоду

Советы родителям, как петь с ребенком, чтобы не навредить голосу:

• пойте с ребенком не громко
• пойте не очень быстро и не слишком медленно
• пытайтесь подчеркнуть интонацией содержание песни (колыбельная, веселая)
• обращайте внимание на дикцию и выразительность
• пойте чаще
• разучивайте песни «с голоса», а потом уже чередуйте с музыкальным       сопровождением
• не привлекайте детей к пению взрослых песен.

Подготовил: музыкальный руководитель Кочергина Ю.В.